ÁREA PRIVADA
Campus Virtual
El Colegio ha incorporado también a su modelo educativo el uso de las nuevas tecnologías. Muestra de ello es su Campus Virtual, una herramienta informática que permite la comunicación en red entre Profesores, familias y alumnos, y con aplicaciones tan diversas como la realización y el seguimiento de las tareas a través de Internet, la entrega digital de documentación o la notificación de las puntuaciones de los alumnos. Recientemente, el Colegio ha completado la renovación de este Campus, con una nueva versión que otorgará a la herramienta mayor rapidez, versatilidad y seguridad, en beneficio de toda la comunidad educativa del Centro.
Al mismo tiempo, los profesores y alumnos del Colegio utilizan unas pizarras digitales interactivas (PDI), que mejoran de forma notable la docencia y asimilación de conocimiento. Fue el centro educativo que empleó por primera vez en España esta tecnología para todos sus niveles y áreas de conocimiento. En total, cuenta con 42 pizarras digitales en el Colegio y otras 11 en la Escuela Infantil, es decir, en todas las clases del Centro. Las PDI tienen como elemento base un ordenador conectado a un video-proyector que exporta la imagen sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador, realizar anotaciones sobre la proyección e imprimir, archivar o enviar la explicación por correo electrónicos.
El Colegio cuenta con tres servidores, 32 equipos informáticos en el área de Dirección y Administración; 82 en las salas de informática; 67 instalados en las aulas y otros 50 equipos más en diversas zonas públicas del Colegio (Departamentos, Sala de profesores, Biblioteca, etc.). Todos ellos se encuentran permanentemente conectados a Internet y al ya comentado Campus Virtual mediante banda super-ancha. El trabajo generado por estos terminales se almacena digitalmente en un centro de datos, del que se realizan periódicamente copias de seguridad.
Este sistema se complementa con una red inalámbrica que abarca todo el Centro, cámaras digitales, escáneres a color, impresoras láser o tabletas gráficas. Los alumnos son iniciados en el empleo de las herramientas informáticas desde su propio ingreso en la Escuela Infantil. Así, el acceso a los ordenadores personales se produce a los tres años. A los cinco, ya comienzan a ejercitarse en el uso del correo electrónico con el objetivo de comunicarse y aprender a la vez el lenguaje escrito y el hablado. En el Primer y Segundo curso de Primaria, como un avance más, se introducen las actividades multimedia en las aulas. En Tercero y Cuarto, se suma a todo lo anterior el uso de Internet en el aula de informática. Y ya en Quinto y Sexto curso, los alumnos acceden al Campus Virtual. Este contacto con la informática permite a los estudiantes adquirir una gran familiaridad con las Nuevas Tecnologías, lo que también redunda en su facilidad para adquirir conocimientos de corte abstracto y especializado.
Al mismo tiempo, los profesores y alumnos del Colegio utilizan unas pizarras digitales interactivas (PDI), que mejoran de forma notable la docencia y asimilación de conocimiento. Fue el centro educativo que empleó por primera vez en España esta tecnología para todos sus niveles y áreas de conocimiento. En total, cuenta con 42 pizarras digitales en el Colegio y otras 11 en la Escuela Infantil, es decir, en todas las clases del Centro. Las PDI tienen como elemento base un ordenador conectado a un video-proyector que exporta la imagen sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador, realizar anotaciones sobre la proyección e imprimir, archivar o enviar la explicación por correo electrónicos.
El Colegio cuenta con tres servidores, 32 equipos informáticos en el área de Dirección y Administración; 82 en las salas de informática; 67 instalados en las aulas y otros 50 equipos más en diversas zonas públicas del Colegio (Departamentos, Sala de profesores, Biblioteca, etc.). Todos ellos se encuentran permanentemente conectados a Internet y al ya comentado Campus Virtual mediante banda super-ancha. El trabajo generado por estos terminales se almacena digitalmente en un centro de datos, del que se realizan periódicamente copias de seguridad.
Este sistema se complementa con una red inalámbrica que abarca todo el Centro, cámaras digitales, escáneres a color, impresoras láser o tabletas gráficas. Los alumnos son iniciados en el empleo de las herramientas informáticas desde su propio ingreso en la Escuela Infantil. Así, el acceso a los ordenadores personales se produce a los tres años. A los cinco, ya comienzan a ejercitarse en el uso del correo electrónico con el objetivo de comunicarse y aprender a la vez el lenguaje escrito y el hablado. En el Primer y Segundo curso de Primaria, como un avance más, se introducen las actividades multimedia en las aulas. En Tercero y Cuarto, se suma a todo lo anterior el uso de Internet en el aula de informática. Y ya en Quinto y Sexto curso, los alumnos acceden al Campus Virtual. Este contacto con la informática permite a los estudiantes adquirir una gran familiaridad con las Nuevas Tecnologías, lo que también redunda en su facilidad para adquirir conocimientos de corte abstracto y especializado.
Calendario escolar
